为弘洋教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，深入推进师范类专业内涵式发展，培养新时代卓越教师。学校决定开展师范生职业能力可视化行动项目。

一、行动目标

师范生职业能力可视化行动项目通过学生在校期间和毕业后一至三年的时间，多维度量化师范生能力提升的过程并将其可视化。职业能力可视化的结果反馈到师范生培养过程，实现培养新时代卓越教师的目标。项目采取学院推荐和学生自愿报名相结合的方式，面向2024级师范生，选拔有意愿参与可视化信息采集的学生，每个专业选拔5%左右。

二、行动方案

本次职业能力可视化行动采集内容包括经典诵读、钢笔字书写、粉笔字书写和一分钟自我介绍。具体要求如下：

1.经典诵读

诵读古今经典，弘扬中国文化。诵读《大学》片段，并录制视频。要求朗诵者的声音响亮有力，着装整洁得体，背景环境保持简洁。视频要求高清，横屏拍摄，格式为MP4，大小不超过700MB，图像、声音清晰，不抖动、无噪声。视频作品必须同期录音，不得后期配音。提交一个视频文件。

2.钢笔字书写

使用钢笔完成《大学》片段书写，使用姓名落款。书写体要求为楷书，作品用纸规格不超过A4纸大小。作品完成后需拍摄图片，分辨率为300DPI以上的jpg文件，确保字迹清晰可辨。提交一副作品照片。

3.粉笔字书写

在“小黑板”上完成16个字的粉笔字书写。书写内容为附件2中的《千字文》节选。书写体要求为楷书，字迹清晰。录制小黑板书写过程，字体规范、笔顺正确，5分钟内完成。作品完成后需拍摄图片，分辨率为300DPI以上的jpg文件，确保字迹清晰可辨。提交一个视频文件和一副作品照片。

在“大黑板”上完成整个幅面的板书书写。书写内容为基础教育课本中的文章，200字左右。书写体要求为楷书，书写规范，布局美观。作品完成后需拍摄图片，分辨率为300DPI以上的jpg文件，确保字迹清晰可辨。提交一副作品照片。

4.一分钟自我介绍

撰写一分钟自我介绍的文字稿，字数在220字左右。以视频的方式记录一分钟自我介绍。要求将一分钟分为三个部分，第一个20秒介绍自己的出生和成长背景，第二个20秒介绍自己到目前为止做过最自豪的三件事，第三个20秒介绍自己的人生目标和梦想。着装整洁得体，背景环境保持简洁。视频要求高清，横屏拍摄，格式为MP4，大小不超过700MB，图像、声音清晰，不抖动、无噪声。视频作品必须同期录音，不得后期配音。提交自我介绍文字稿和一个视频文件。

三、时间安排

各学院于11月15日前，将推荐学生信息汇总表（附件3）报送至实践管理科。

学生创作的所有作品于12月13日前，在37000vip威尼斯师范生职业能力可视化平台中提交。

四、其他

学校将组织相关专家和教师对学生提交的作品进行批阅、点评，并反馈。所有作品均上传至教学基本技能可视化成长过程的示范材料，为后续教学改革和人才培养提供参考。

附件1：经典诵读《大学》节选

附件2：粉笔字书写《千字文》节选

附件3：学生信息汇总表

教务处  

2024年11月11日