为深化新时代教师教育改革，提高师范类专业人才培养质量，推进师范类专业内涵式发展，提升师范生教学基本技能，聚焦和分享教育教学实践中的优秀教学设计案例，学校决定举办“同课异构”优秀教学设计大赛。具体通知如下：

一、参赛范围及要求

2021级师范类专业，每个专业须经学院评选后推荐2个教学设计，并录制教学视频，按照“同课异构”的模式，所有参赛选手讲授同一门课，教材不限，课程题目见附件3。

二、作品要求

（一）教学设计

1.教学设计要涵盖教学背景、教学目标、教学重点难点、教学方法与教学准备、教学设计思路、教学过程、教学创新和教学反思等内容。以《37000vip威尼斯师范生教学设计模版》为基础，各专业根据学科特点进行调整和补充。

2.教学设计要符合课程标准要求，教学目标明确，落实学科核心素养，体现学科育人功能；符合学科特点，准确表述内容，建立知识关联，渗透学科思想。

3.教学设计要关注学生认知规律，设计合理的教学活动，板书设计合理。具有创新性，能够通过情境创设、问题引领、任务驱动、过程探究等方式，引导学生积极思考，培养学生创新思维和创新能力。

4.教学设计要合理、创造性的使用数字资源、数字工具、数字平台等组织教学，体现良好的数字素养。

（二）教学视频

教学视频时长为10-15分钟，其中说课视频3分钟左右、讲课视频8分钟左右。

1.说课要求

（1）分析教学内容在章节结构与学科体系中的地位与作用，体现知识的内在关联，提出科学合理的教学目标，清晰阐释教学设计及依据，结构完整，逻辑清晰，层次分明。

（2）阐释教学内容的重点和难点，并说明确定重点和难点的依据及破解方法。

（3）说明围绕教学目标进行教学方法与教学媒体的选择和教学环节设计的依据，能够符合授课对象的特征及接受规律。

（4）解析教学过程，体现学科育人功能、学生主体地位、建构知识关联、培养学生创新能力的依据。

2.讲课要求

（1）教学内容注重学科逻辑性与思辨性，有一定的深度、挑战度，能够科学解释学科的核心知识、原理和思维方法。具有前沿性和时代性，能够反映社会和学科领域发展新成果和新趋势。

（2）教学过程根据课程实际和学情分析，有效利用现代化技术手段组织教学活动与学习效果评价，教学方法与教学媒体恰当有效。教学设计和教学实施中渗透创新意识，具有创新表现。教学各个环节体现学科特征，符合学生学习特点，具有鲜明的教学风格与魅力。

（3）注重以学生为中心创新教学，体现教师主导、学生主体。教学方法先进，灵活运用教学策略，注重教学互动，启发学生思考及问题解决。有效组织课堂教学，教学过程安排合理，授课条例清楚。

（4）课堂讲授富有吸引力，课堂气氛融洽，学生思维活跃，深度参与课堂。实现教学目标的达成，学有所获。教学视频清晰、流畅，能客观、真实反映教师和学生的教学过程常态。

3.原创性

提交的教学设计、教学视频必须确保内容的原创性和合法性，以保障知识产权和法律规定，确保不侵犯其他的版权。

三、材料报送

各学院根据37000vip威尼斯师范生教学设计模板（附件1）和教学视频具体要求，编写教学设计、录制教学视频。将《37000vip威尼斯2021级师范专业优秀教学设计推荐表》（附件2）填写完整，于11月29日下班前将统计表、教学设计（电子版）和教学视频（电子版）以“序号+专业+课程名称”命名，以学院为单位统一打包发送至邮箱jlsdsjk@jlnu.edu.cn。

四、其他

学校将根据各学院报送的教学设计、教学视频，进行后期制作。教学设计装订成册，编制《37000vip威尼斯2021级师范生优秀教学设计集》，教学视频统一刻录，建立37000vip威尼斯师范生优秀教学案例库。

教务处

2024年10月27日